Lernen macht Spaß, wenn Spaß in das Lernen kommt
3 Bälle jonglieren lernen in nur 7 Minuten – wer mitmacht, darf die Bälle behalten.

Wie schafft man es, "leicht" zu lernen? Aus neurobiologischer Sicht ist das Lernen für das Gehirn dann am leichtesten, wenn die Lernmotivation stimmt. Viele unbewusste Parameter müssen im Gehirn aktiviert sein, wenn Lernen nicht als stures Pauken empfunden werden soll. Seit mehr als 20 Jahren ist in mehreren hundert wissenschaftlichen Studien bewiesen: „Wer sich beim Lernprozess bewegt, dem fällt das Lernen leichter“, sagt Stephan Ehlers, Experte für Jonglieren, Lernen und Gehirn-Wissen. Am 21. Februar 2019 können Messebesucher der didacta (Messe Köln) um 15:00 Uhr beim Forum Qualifizierung das Jonglieren in maximal 7 Minuten lernen. Wer mitmacht kann sogar die drei Jonglierbälle behalten.

Leichter lernen und besser konzentrieren mit Jonglieren

Durch das Jonglieren wird sowohl die Aufmerksamkeit als auch der Lernerfolg verbessert. Das liegt daran, dass die Gebiete im Gehirn, die die Bewegung koordinieren, im Stirnlappen sitzen. Also genau dort, wo sich auch das Arbeitsgedächtnis befindet, das Dinge bearbeitet, auf die wir uns beim Lernen konzentrieren wollen. Die gleichen Gehirn-Areale für Bewegung werden auch beim Jonglieren mit drei Bällen bzw. beim Jonglieren-Lernen angesprochen. Das Gehirn muss beim Jonglieren nämlich Denken, Handeln und Fühlen gleichzeitig verarbeiten. Deswegen hat es so eine enorme Wirkung. Wenn man jongliert, werden die für das Lernen wichtigen Gehirn-Bereiche generell besser durchblutet. Das heißt nicht nur, während man einen oder mehrere Bälle wirft und fängt, sondern auch noch danach. Das ist mit den heutigen bildgebenden Verfahren in der Gehirnforschung sogar messbar. Der Effekt der Bewegung hält an (erhöhter Blutdurchfluss und mehr Sauerstoff für das Gehirn).



Stephan Ehlers ist Experte für Jonglieren und Lernen und hat bereits mehreren Menschen in verblüffend kurzer Zeit das Jonglieren beigebracht. Es ist in der Tat möglich, in max. 7 Minuten das Jonglieren zu lernen… und dabei auch noch Spaß zu haben. Seine aktuellen Weltrekorde liegen bei 119 Anfängern, die das Jonglieren gleichzeitig in 10 Minuten gelernt haben, 162 in 20 Minuten oder 445 Anfänger in 30 Minuten.
 
 
Referent: Stephan Ehlers
Stephan Ehlers ist Experte für Jonglieren, Lernen und Gehirn-Wissen. Er gründete 1995 sein Unternehmen FQL (Fröhlich Qualität Liefern), 2008 den Verlag FQL Publshing (Findet Querdenken Lukrativ), und 2013 die FQL Akademie (Forciert Querfeldein-Lernen). Seit mehr als 20 Jahren hat Stephan Ehlers als Berater, Trainer, Speaker und Moderator viele namhafte Firmen um Kreativität, Know-how und Ergebnisse bereichert. Er versteht es mit Ballzauberei und Wortwitz aktuelle Erkenntnisse der Gehirnforschung rund um’s Lernen informativ und unterhaltsam mit konkreten Tipps für die Umsetzung zu verbinden.
Er entwickelte 1999 das Jonglier-Lernsystem REHORULI®, das insbesondere Anfängern es ermöglicht, Schritt für Schritt in verblüffend kurzer Zeit das Jonglieren zu lernen. Das mehrfach ausgezeichnete Jonglier-Lernsystem ist das meist genutzte Jonglier-Lernsystem, in zehn Sprachen und verschiedenen Formaten verfügbar (Print, DVD, Web, App). Speziell für Schulen gibt es seit 2016 das REHORULI®-Förderprogramm für Schulen. In einem 2-3-stündigen Workshop lernen Lehrer, a) wie und warum einfache Wurf- und Fangübungen (Jonglieren) Lernmotivation und Konzentration fördern, b) wie man Jonglierbälle mit Luftballons und Leinsamen selbst herstellen kann, c) wie man seinen Schülern mit dem „idiotensicheren“ Jonglier-Lernsystem REHORULI® Schritt für Schritt das Jonglieren beibringen kann. Ab Frühjahr 2019 wird es ein spezielles Jonglier-Förderprogramm  für KITA’s und Grundschulen geben (Zielgruppen 3-5 J. und 6-9 J.). Ehlers ist Mitglied der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement (AFNB), Mitglied der German Speakers Association (GSA), Top100-Entertainer bei Speakers Excellence sowie Autor mehrerer Bücher.
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